sábado, 8 de diciembre de 2012

SÍNDROME DE PETER PAN


Síndrome de Peter Pan

En los años 80, el psicólogo Dan Kiley observó que algunos de sus pacientes se negaban a aceptar las responsabilidades implícitas a la edad adulta agrupando los comportamientos que éstos presentaban bajo el nombre de‘Síndrome de Peter Pan’.
Desde entonces, el síndrome de Peter Pan es definido como el conjunto de características que sufre una persona que no sabe o no quiere aceptar las obligaciones propias de la edad adulta, no pudiendo desarrollar los roles (padre, pareja, etcétera) que se esperan según su ciclo vital o circunstancias personales.
El síndrome de Peter Pan es más frecuente en varones y habitualmente se asocia a problemas para proporcionar seguridad a otra persona, ya que ellos mismos son los que necesitan sentirse protegidos por otros. Este hecho les incapacita en gran medida, ya que lastra su desarrollo personal y dificulta sus relaciones sociales, asociándose con sentimientos de soledad y sensación de dependencia.






Consecuencias del síndrome de Peter Pan

Aunque Peter Pan pudiera vivir en un mundo de fantasía, las personas que lo imitan no. El síndrome de Peter Pan trae consigo importantes alteraciones emocionales y conductuales. A nivel emocional son frecuentes los niveles de ansiedad elevados y de tristeza, pudiendo adoptar estos últimos la forma de depresión cuando no son tratados. Al mismo tiempo, la persona se siente poco realizada con su vida, ya que el no asumir responsabilidades le hace también no disfrutar de los retos, lo que indudablemente repercute en sus niveles de autoestima.
Finalmente, en los casos más extremos y extravagantes, podrían aparecer trastornos del pensamiento como el delirio, si bien en estos casos, muy probablemente exista una alteración psiquiátrica que la justifique.

miércoles, 5 de diciembre de 2012

DESCUBRE LA LIBERTAD POR TI MISMO

La drogodependencia, signos y pasos para ayudar a todas esas personas que han caído en ese mundo.

SIGNOS:

-Cambio radical de la personalidad.
-Marcas de agujas
-Los que abusan de opiáceos puede estar sedientos o sudados.
-Los alcohólicos pueden tener un comportamiento irritable.
-Pueden padecer torpezas, dificultad para hablar, ojos caídos



PASOS PARA LA REHABILITACIÓN:

-Que la persona acepte que tiene un problema.
-Que la persona asista a terapia, en la que mediante un grupo de personas intercambien experiencias de como cayeron en ese mundo, sus sentimientos, y sus frustraciones.
-Desintoxicación eliminar las sustancias del organismo. En algunos casos necesitaran apoyo y cuidados permanentes para no recaer.
-Apoyo a su confianza.
-Gran importancia a la familia y cuidar su entorno.
-Darse cuenta que por culpa del consumo desmesurado perdió cosas muy importantes en su vida como la imagen personal, aislamiento, estigmación, rechazo social, deterioro de la pareja.
-Evitar nuevos consumos y los problemas asociados. Mediante un proceso de cambio personal, que le ayude a desenvolverse en la sociedad. Cambiar los hábitos, recuperar valores, y comprometerse en un proyecto de vida. Muy importante el apoyo de la familia, y un control mínimo .




SE RECOMIENDA:

-Reforzar constantemente a la persona, mostrandole los logros alcanzados.
-Acompañarle a sus actividades de rehablititación.
-Dar apoyo emocional y validar su angustia.
-Motivar a la persona a realizar actividades.



lunes, 26 de noviembre de 2012

Como ayudar aquellos que padecen alzheimer



¿Qué es el alzheimer?


La enfermedad del alzheimer es la forma mas habitual de demencia, una enfermedad mental que se caracteriza por la perdida de la memoria y del normal funcionamiento de la mente que impide llevar una vida normal. En esta enfermedad se degeneran las células del cerebro, especialmente las relacionadas con el razonamiento, el aprendizaje, y la memoria.





Es una enfermedad degenerativa progresiva que suele tener un desenlace fatal en un periodo comprendido entre los 8 y los 15 años desde su aparición. Para los familiares de los enfermos esta enfermedad crea una dependencia tan grande que conlleva un gran esfuerzo físico y psicológico Muchas veces es responsable de la aparición en el entorno familiar de grandes tensiones, cansancio o problemas, de depresión en las personas que se ocupan de del enfermo.
a pesar de su gravedad  precisa ser diagnosticada con prontitud, pues aunque no pueda curarse, si que pueden mejorarse los síntomas y retrasar su avance.


http://www.youtube.com/watch?v=kdGV9VZZyMo



Tratamiento:

Proporcionar al enfermo una rutina diaria para que el enfermo se sienta mentalmente más seguro.
-Proporcionar al enfermo un entorno social con amigos y familiares para que estimule el recuerdo. Los ejercicios que estimulen la memoria o las lecturas diarias pueden resultar muy beneficiosas para retrasar la perdida de memoria.
-Proporcionar al enfermo el ejercicio adecuado, pautado y vigilado para mantenerle en buenas condiciones físicas. Resulta muy adecuado un breve paseo diario que mejora la circulación y aporta más riesgo al cerebro.
-Proporcionar al enfermo una dieta adecuada para que su salud no se resienta: La alimentación debe ser guiada desde el principio, vigilando que el enfermo coma adecuadamente.
-Proporcionar al enfermo un espacio vital desprovisto de impedimentos o peligros que puedan facilitarle su vida e impidan que pueda lesionarse. Entre las posibles soluciones a tener en cuenta tendríamos las siguientes: soportes en el baño, barandillas en la cama, puertas en las escaleras, protecciones en los enchufes de la luz, armarios con llave para guardar los cuchillos.
-Proporcionar a los cuidadores el apoyo necesario para que sean capaces de realizar su pesada tarea y que no caigan en el desánimo o depresión.



jueves, 22 de noviembre de 2012

Ellos también necesitan una oportunidad.

LOS NIÑOS DE LA CALLE

Sabemos que existen niños que por diferentes causas no cuentan con una casa apropiada y con los cuidados adecuados que este necesita, lo que provoca un trastorno en la personalidad de este. Que muchas veces la gente en vez de ayudar empieza a juzgar como por ejemplo el niño que en la escuela siempre esta interrumpiendo la clase, o el niño que tiene peleas, el niño rebelde... Pero sabemos lo que esta pasando ese niño, NO! 



Los niños que no tienen casa o que no pueden hacerse cargo sus padres de ellos, acaban en instituciones donde muchas veces ellos no se sienten a gusto, mientras que los cuidadores lo intentan hacer lo mejor posible, pero el problema es que ellos intentan que el niño este a gusto como en una familia normal, pero ellos no conocen lo que es eso, lo llamado social mente "normal" ellos no lo conocen, nunca han recibido nadie que les pudiese decir que era lo que estaba bien o lo que estaba mal. Y piensas que lo mejor que pueden hacer es uir a otro lugar el que no tenga ningunos límites. 

Nosotros como educadores no debemos reemplazar ese vacío que dejaron sus padres sino  ayudar a procesar esa falta mediante todo el cariño posible que se le puede llegar a dar, y cumpliendo con las necesidades que este necesite,  y nosotros podamos facilitarle, dándole la mejor vida posible que se merece psicológicamente, emocionalmente, materialmente.

martes, 13 de noviembre de 2012

¿Agresores o víctimas? Abuso sexual infantil .

Siempre nos han dicho que el niño necesita cariño desde muy pequeño, es más es fundamental en su primer año y medio de vida para así poder conseguir un apego seguro, y no causar posibles problemas en su conducta en un futuro. Pero hay muchos casos por diferentes causas , que determinados bebés no pueden conseguir ese apego seguro, porque bien no tienen una madre que se pueda ocupar de él todo el tiempo posible porque trabaje, algunas veces por desgracia por que ese niño ha sufrido alguna agresión de bebé y queda traumatizado.

 Uno de los abusos que pueden sufrir los niños indefensos e inocentes es el " abuso sexual infantil "  , una agresión que pocas veces se habla de ella y que tiene un a gran importancia, según la asociacón civil datos que afirman que el 30% de las víctimas no se lo cuentan a nadie, que el 50% se lo cuentan a un amigo , y que el 20% a sus madres. y que 1 de cada 8 personas ha sufrido un abuso de este tipo alguna vez en su vida, la verdad que es alarmante. Más difícil de creer es que muchos de los agresores 1 de cada 9 sean familiares como padres, abuelos, tíos, padrastros, y normalmente se producen antes de que el niño cumpla los 5 años supuestamente dicho por maltratadores de este tipo porque no se dan cuenta y no son conscientes de estos hechos.



 Si en algún momentos nos encontrásemos con que un niño nos cuenta esto, lo que debemos hacer es lo siguiente: aprovechar el momento en el que el niño o niña ha elegido para escucharle e intentar que confie en ti, créelo y no cuestiones la veracidad de su relato, recordarle que el abuso no es culpa suya, muéstrate orgulloso porque se haya atrevido a decírtelo, exprésale afecto debido a que necesita sentirse seguro y querido, explícale que intentarás conseguir ayuda. Es muy probable que si lo abusos ocurren en el entorno familiar no nos enteremos fácilmente porque tienden a ocultarlo por vergüenza o miedo, el abusador utiliza tácticas de persuasión, chantaje, regalos o el engaño. Los niños se sienten confundidos porque es un familiar el que le hace esto, y no lo pueden llegar a entender si esa persona que le cuida, le da de comer, y le ayuda hacer los deberes porque hace esas cosas. Por eso recomendable que desde muy pequeños hablarle de la sexualidad , y la partes del cuerpo para que sepan lo que nadie puede tocar y que él necesita respeto, enseñarles que puede decir ¡NO! si algo les hace sentir incómodos.




Ahora os pongo el ejemplo de que un niño en su cole toca las partes a sus compañeros, ese niño todavía no tiene desarrollado claramente lo que es la sexualidad, pero se le tacha de agresor, cuando ese niño simplemente esta imitando lo que ve en casa , esta siendo víctima de un abuso sexual. Ahora es cuando nos deberíamos plantear si ese niño necesita ayuda, claramente ante estos hechos tan tempranos, tristemente siempre hay un adulto responsable por detrás. Necesita que le ayudemos.



domingo, 11 de noviembre de 2012

Utilizar la educación para crecer

Blog dedicado a que todas las personas formen parte de él, debido a que todos somos uno, todos juntos formamos el mundo y debemos integrarnos en una sociedad a pesar de las diferentes dificultades que puede que nos encontremos a lo largo del trayecto de la vida. En la que debemos ayudarnos unos a otros, para poder seguir adelante sin estancarnos, porque en este mundo no hay nadie perfecto. Espero que este blog sirva para  para informar a todas aquellas personas que se encuentren en un riesgo de exclusión social y como poder salir de él, y como las personas que le rodean sepan como pueden ayudarle, porque ellos no están solos.
A lo largo de este blog tocaré diferentes temas, como la exclusión social por diferentes causas y las posibles soluciones a estas etapas de la vida.




Aquí os dejo un enlace a una película llamada "Planeta libre" que me marco bastante debido a la forma que tienen de ver el mundo, un planeta en el que no existe el dinero, un planeta en el que lo principal es escuchar a los demás, un planeta en el que ninguno es más que otro. Haciendo una crítica a la sociedad actual en la que por ser diferente te miran de una forma rara, que desde mi punto de vista nosotros los educadores sociales y demás profesionales deberíamos intentar cambiar adaptándonos y empatizando con las diferentes mentes, para lograr una mejor  armonía social .